unidad 2 - Lingüística
Hola mí nombre y apellido es Elsa Elizabeth Tiznado bienvenidos a la unidad 2. En esta unidad trabajaremos con la sociolingüística y todo lo que está abarca , a lo largo de esta entrada tratare de responder las preguntas satisfactoriamente y resolver las consignas plateadas de esta unidad lo mejor posible. Bueno sin más que decir a trabajar!!
1) Mí Avatar
Objetivos de la materia
1) Pensar sobre la lengua y sus características
2) Conocer las características de la comunicación lingüística
3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación
4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional
Hemos trabajado con los siguientes objetivos: 1, 4 y 5
Objetivo 1): Por que apesar de que esta unidad aborda a la sociolingüística ,osea la relación de la sociedad con la lengua , todo gira entorno a la lengua . En esta unidad vemos a la lengua en la sociedad ,como está la utiliza y demás temas que tienen que ver con eso ,también vemos las características que la lengua posee pero desde la sociolingüística.
Objetivo 4): En esta unidad hemos aprendido que se debe respetar los usos lingüísticos que cada persona usa, ya que somos libres de expresarnos como queramos. La sociedad debería tener más conciencia lingüística y menos prejuicios lingüísticos, debemos entender que la lengua sufre cambios con el tiempo, la edad , el género, clases sociales y demás factores. No todos los seres humanos son conservadores por decirlo así .
Objetivo 5): En esta unidad también producimos texto , por qué creamos una nueva entrada donde redactamos en ella contenido con las consignas que nos dieron , el blog es una forma de producción y redacción de textos propios de la comunicación.
2) ¿Cómo influye lo social en la lengua?
¿Y el poder?
5) comparto mí meme
Pero como todo meme detrás de lo gracioso hay una realidad compleja.El lenguaje inclusivo es una gran polémica en la sociedad hay quienes están a favor por qué entienden que resuelve ciertos problemas relacionado con la comunicación y el género , ya que unifica el género femenino y el masculino , no haciendo diferencia entre uno y otro , trata de no ser discriminatorio. Por otro lado hay personas que están en contra de este tipo de lenguaje ya que está por afuera de la norma , de lo que es aceptable, lo correcto y creen que es una burla a la lengua , que es algo ideológico y que en vez de incluir, excluye a parte de la sociedad por qué si bien es cierto que este lenguaje es propio de minorías privilegiadas". Podría decir muchas cosas más sobre este tema pero no quiero extenderme demasiado , solo quería hacer una breve explicación del mismo.
6) Les dejo la Ampliación del mapa e imágenes ilustrativas y la corrección del mapa no la hice ya que no me dijeron nada para corregir en la unidad anterior.
10 ) comparto mí nube de palabras :
11)Comparto el padlet con el glosario de mí grupo
12) Comparto los links y avatares de mis compañeras de grupo:
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| Blog de María Antonella cassarino |
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| Blog de María Florencia Camargo https://camargolinguistica.blogspot.com/?m=1 |
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| Blog de María Sol Coronel |
Bueno eso ha sido todo gracias nos vemos en la próxima unidad !!!
Comentarios
- Entregaste el blog en tiempo y forma
- Los avatar están bien y acompañan al lector
- El meme me hizo tentar, además lo explicaste ya que tiene varias interpretaciones de quien lo vaya a lerr, así que de 10!
Por ultimo, muy bueno tu mapa mental y tu nube de palabra.
Felicitaciones!!!!
1) revisar las disciplinas de la lingüística dependen del nodo lingüística
2) en la dimensión básica no se han incluido las perspectivas de estudio de la lengua
3) no se han incluido las imágenes solicitadas en la consigna de la unidad 2.
4) respecto de la sociolingüística se ha incluido información no solicitada y no se ha incluido información solicitada.
continuo evaluación en otro comentario
Nota de la unidad: 6